俗话说一年之计在于春，在这春暖花开的日子里，化学室积极践行“两学一做”学习要求，探索科室培训新模式，本着创建“学习型”科室，培养“学习型”人才，统筹安排，积极筹划，自2017年2月13日起，在科室进行了为期一个月的业务知识培训，营造了良好的学习氛围，切实提升了检验人员专业知识水平。

    一、遴选培训内容，贴合检验实际。《中国药典》2015年版已实施逾一年，该版药典四部中“通则”，收录了日常检验常用的各类检查方法、指导原则等，内容多而广；我院新版质量体系文件也较之前版本内容进行了扩充与完善，加之新进人员较多，有必要将上述两项内容进行系统的宣贯与培训，这既有利于检验人员日常检验操作，又是对检验专业知识的巩固；既贴合检验实际，同时又将质量管理的理念贯穿其中，提升检验人员质量意识。

    二、创新培训方式，人人讲人人学。科室主任根据检验人员特点与检验操作强项，将培训内容分配给每个人，大家既是讲解者，又是聆听者。讲解者精心备课，制作讲义，将知识点一一列出，同时结合检验操作实际，讲解注意事项，力求重点突出，有的放矢；聆听者认真记下笔记，积极思考，提出问题，大家一起讨论，形成良好的学习、沟通氛围，让知识入耳、入脑、入心。

    通过本次培训，科室人员检验专业知识水平得到了较大提升，质量管理的理念深入人心，同时形成了浓厚的学习氛围，养成了良好的学习习惯，建立起科室业务培训新模式，做到日常学习与专题学习相结合，逐步扩展学习范围，将仪器操作、维护保养等内容也纳入其中，真正成为“学习型”检验员，建成“学习型”科室。